地址：江蘇省徐州市邳州市車輻山鎮(zhèn)251省道
分類：動漫設計與制作
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分類：烹飪工藝與營養(yǎng)
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分類：環(huán)境藝術設計
江蘇省車輻中等專業(yè)學校簡介
江蘇省車輻中等專業(yè)學校自1982年創(chuàng)辦以來，始終堅持“服務農(nóng)村，致富農(nóng)民”的辦學宗旨，秉承“修德儲能”之校訓，發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強”的學校精神，學校先后評為國標省重點職業(yè)中學、江蘇省模范職業(yè)中學、江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國家級重點中等職業(yè)學校、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校、江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學校。
建校以來，學校一直秉持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的辦學觀念，不斷深化教學模式改革：加強校企合作，實施工學交替，全面落實訂單式培養(yǎng)。先后與邳州、北京、上海、南京、蘇州等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的大中型企業(yè)達成多項訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)、聯(lián)合辦學協(xié)議，學生入學就等于擁有了一份滿意的工作，學校還在學生就業(yè)后提供優(yōu)質(zhì)的跟蹤服務。學校瞄準市場設專業(yè)，把握需求開課程，針對單招抓教學，面向就業(yè)練技能。不斷深化教育教學改革。每年都有大批畢業(yè)生通過對口單招升入揚州大學等高校深造。由于我校畢業(yè)生素質(zhì)較高、技術過硬，大部分畢業(yè)生已成為企業(yè)技術骨干或高級管理人才。學校先后榮獲江蘇省模范職業(yè)中學、省教學管理先進校、省德育管理先進校、省職業(yè)技術教育先進單位、省首屆和諧校園、省園林式單位、省職業(yè)學校德育工作先進學校、省綠色學校等榮譽稱號。
江蘇省車輻中等專業(yè)學校辦學條件
目前，學校占地面積205畝，建筑面積5萬平方米，在校學生1855人，現(xiàn)有在編教職工126人，其中全國優(yōu)秀教師、金牌教練丁震;“江蘇省傳統(tǒng)技藝技能大師”、省技能大賽金牌選手李桂平;省技能大賽金牌選手鄒士英;江蘇省鄉(xiāng)土人才“三帶新秀”鄒士英、黃桂海;省信息化教學大賽金牌選手3人，縣、市級名師4人， “雙師型”教師61人。學?，F(xiàn)開設服裝設計與工藝、烹飪技術等11個專業(yè)，其中服裝設計與工藝、烹飪技術、機電技術應用為江蘇省品牌專業(yè)，學校擁有2個江蘇省現(xiàn)代化實訓基地，1個江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群，1個江蘇省高水平示范性實訓基地。
學校教育教學設施設備齊全，總價值3600余萬元，有計算機培訓中心、服裝理實一體化實訓室、服裝生產(chǎn)車間、服裝CAD室、烹飪操作室、財會模擬室、電子電工實驗室、家電七合一實驗室、液壓與氣動實驗室、PLC實驗室、車工、鉗工、焊工車間等87個專業(yè)實習實訓室。圖書館藏書7.9萬冊、電子圖書30萬冊，每年訂閱報刊雜志170余種。
江蘇省車輻中等專業(yè)學校辦學目標
多年來，學校圍繞“堅持內(nèi)涵發(fā)展，建設精品校園”的辦學目標，深化改革，狠抓落實，重點推進“校園環(huán)境”、“雙師型教師”、“示范專業(yè)”、“實訓基地”、“智慧校園”五大工程建設，著重抓好“推進課程改革、轉(zhuǎn)變辦學模式、建設特色品牌”三件大事，促進了學校環(huán)境、規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。
江蘇省車輻中等專業(yè)學校辦學理念
“以服務為宗旨”就是指職業(yè)教育要為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，這是職業(yè)教育的根本目的。在我校體現(xiàn)為服務農(nóng)村、致富農(nóng)民的的辦學宗旨。
“以就業(yè)為導向” 就是以學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)引導教育和教學。學校在課程設置、教學內(nèi)容、教育方式和教學方法上立足于學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的提高。
“以能力為本位”就是指學校的一切教育教學活動都著力培養(yǎng)學生的包括專業(yè)能力、社會能力、方法能力、個性能力在內(nèi)的綜合職業(yè)能力。
雖然很多同學就讀中專學校也是無奈情況下的選擇，但是既然我們已經(jīng)選了中專學校，就要對自己的選擇負責，在選擇學校方面和選擇專
雖然我們平時很多信息都是從網(wǎng)上了解，但是網(wǎng)上的信息也有不準確的時候，比如網(wǎng)上也有人會惡意評論，學校的辦學不好啊，管理很松
學校的宿舍好不好，都是要看學校的辦學情況，如果說學校辦學比較好，那肯定在宿舍方面也會比較好，同學們都比較關心宿舍這個問題
學校的專業(yè)類別有很多，我們在選擇的時候可以根據(jù)自己對什么專業(yè)感興趣，在去選擇就讀什么專業(yè)，或者說畢業(yè)過后想從事哪方面的行
學生的成長和自信是非常重要的，如果說家長們平時能夠和孩子多溝通，多了解自己的孩子，你就知道他到底適合什么樣的學校，是否能
大部分初三畢業(yè)的同學對自己的未來發(fā)展都是一片迷茫的，大部分同學在報考之前都是會到網(wǎng)上去搜索，就讀職業(yè)學校好不好，怎么樣，
其實中考對于同學來說不僅僅是一場考試，而是人生分岔路的一次選擇，這個選擇是很糾結的，很多同學因為相關的中考政策，會選擇就
從現(xiàn)在的社會需求來看，國家還是大力的支持職業(yè)教育，主要因為社會經(jīng)濟的發(fā)展，所以目前來說很多同學在初三畢業(yè)，都是會選擇就讀
了解學校的地址，同學們可以提前規(guī)劃好路線，也可以去學校實地考察一下具體情況。每所學校都有自己的具體位置，提前了解學校位置
社會中的機會都是留給有準備的人，學生就應該有自己對未來的期許。不管是學生還是老師，都是需要不斷學習的，這樣才能夠獲得更多
大部分學生是有夢想的，所以不要把有限的時間浪費在無限的娛樂中，學生想要通過學校的官網(wǎng)了解信息是不一定能夠找到的，也可以去
學生現(xiàn)在就應該為自己的未來打拼。很多的學生會選擇努力學習，不是學習有多大的魔力，可以讓他們成功，而是學習可以讓他們成長，
學校的招生狀況是需要你去學校了解的，學生有更重要的因素需要去考慮，一個學校的教學質(zhì)量直接影響學生的學習效果。盡管如此，學
學生能夠做到的層次是由努力的程度決定的，只要能夠?qū)ψ约旱娜松撠熅秃?，該學習就去學習，該玩耍就玩耍，專心做好每一件事情，
學習是有很多規(guī)律可以遵循的，學生不要死讀書，讓時間白白浪費掉，學生不要期望著學習了成績就會增長，有高分的學生是自己對學習
學生想要有所成就就需要不斷學習，可學習是不容易的，但行動是可以從現(xiàn)在開始，一些事情都會變得容易起來，我們的家庭條件又不是
學習的形式不止一種，所以學生不要找借口不去學習，高中不能夠讀也是可以讀中專的，都是有著能力提升的，現(xiàn)在的選擇代表不了最終
社會中也存在很多的隱患，學生要居安思危的危機感，做事情也要從大局出發(fā)，有自己的長期規(guī)劃，不要被社會的大環(huán)境影響。無論多么
學校的老師需要做很多事情，所以學生要自己進行學習，即使你基礎不好，老師也會耐心教導，最后學好學不好還是要靠自己的自覺性。
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