學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)可能得不到體現(xiàn)，但是在后期的工作中肯定是會(huì)有所展現(xiàn)，成績(jī)并不能代表一切，只要現(xiàn)在有積極向上努力的心就是好的。

四川自貢2024年普通高中錄取分?jǐn)?shù)線

1、提前批次學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(省一級(jí)示范性普通高中和民辦普通高中)

自貢一中754.8分

蜀光中學(xué)779.7分

榮縣中學(xué)762.6分

富順二中789.5分

自貢成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(擬更名為自貢弘潤(rùn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校)651.7分

自貢嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 725.6分

自貢衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校 755.4分

2、第一批次學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(省一級(jí)示范性普通高中)

自貢一中744.9分

蜀光中學(xué)764.9分

榮縣中學(xué)745.9分

富順二中771.8分

2、第二批次學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(公辦省二級(jí)示范性普通高中)

旭川中學(xué)702.0分

富順一中728.2分

江姐中學(xué)696.7分

榮縣一中681.5分

4、第三批次學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(市級(jí)示范性普通高中和一般普通高中)

自貢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校594.0分

自貢六中636.8分

自貢十四中602.7分

玉章中學(xué)587.5分

富順三中638.8分

富順城關(guān)中學(xué)673.5分

永年中學(xué)609.8分

自貢二十二中625.3分

田家炳中學(xué)603.9分

牛佛中學(xué)586.7分

5、最低控制分?jǐn)?shù)線

省一級(jí)示范性普通高中最低控制分?jǐn)?shù)線570分。

公辦省二級(jí)示范性普通高中最低控制分?jǐn)?shù)線540分。

市級(jí)示范性普通高中和一般普通高中最低控制分?jǐn)?shù)線445分。

五年高職報(bào)考最低控制分?jǐn)?shù)線 240分

自貢永安職業(yè)中學(xué)校師資力量

我校創(chuàng)辦已經(jīng)多年的歷程，學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。

自貢永安職業(yè)中學(xué)校教學(xué)理念

學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。

學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。

現(xiàn)在的社會(huì)不僅僅是依靠知識(shí)的年代，也是需要一定的專業(yè)技能跟積極拼搏向上的心態(tài)，想要以后可以享受更好的生活，現(xiàn)在就需要不斷地努力付出，想了解更多詳細(xì)情況的可以多多關(guān)注邦博爾職教網(wǎng)。