蘭州讀軌道交通學(xué)校有用嗎?對于初中生在選擇專業(yè)的時候需要考慮到將來的發(fā)展、就業(yè)前景、薪資待遇、工作環(huán)境等，提到這些，很多同學(xué)都希望就讀軌道交通相關(guān)的專業(yè)，軌道交通方向的專業(yè)就業(yè)前景還不錯，畢竟國家單位就業(yè)前景廣闊，學(xué)習(xí)軌道交通專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后的就業(yè)前景良好，同學(xué)們可以多了解下軌道交通專業(yè)的信息，看看是否適合自己。
軌道交通學(xué)校有用嗎
隨著我國軌道交通專業(yè)的開展，初中畢業(yè)去讀軌道交通學(xué)校，已不再是成果不好沒考上高中而不得不做的選擇，而是一個十分明智的選擇。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，近5年來，軌道交通院校每年保送近1萬多名技術(shù)技藝人才，占新增就業(yè)人口的60%。
軌道交通畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年堅(jiān)持在95%以上，2014年，軌道交通畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96.69%，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率達(dá)91.5%。在國內(nèi)當(dāng)前的交通發(fā)展環(huán)境下，傳統(tǒng)的公路建設(shè)已有了較為成熟的體系，而傳統(tǒng)鐵路設(shè)計(jì)、建設(shè)、維護(hù)所需要的高技術(shù)人才則需求不足，該專業(yè)最好的前景就是高速鐵路的建設(shè)了，這算是一個比較新的方向，但同時又是軌道交通發(fā)展的大勢所趨，所以形勢一片大好。
天水農(nóng)業(yè)學(xué)校簡介
天水農(nóng)業(yè)學(xué)校地處天水市清水縣，是教育部確認(rèn)的首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1907年(清光緒33年)的“農(nóng)林學(xué)堂”，之后幾度變遷，多次易名。1985年學(xué)校一分為二，恢復(fù)了甘肅省蘭州農(nóng)業(yè)學(xué)校，搬回蘭州原址辦學(xué)，在清水農(nóng)校原址成立了天水農(nóng)業(yè)學(xué)校，中專建制，隸屬天水市農(nóng)業(yè)局。2007年，校縣共建、資源整合,清水縣職業(yè)技術(shù)教育中心并入天水農(nóng)業(yè)學(xué)校。2011年，學(xué)校被確定為第二批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)單位。2014年，被教育部等六部委評為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”。
天水農(nóng)業(yè)學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校分南、北兩個校區(qū)，校園占地面積200畝，建筑面積7.24萬平方米，教學(xué)實(shí)習(xí)農(nóng)場1700畝。有教職工240人，其中專任教師171人，高級職稱51人。在校學(xué)生4325人，開設(shè)5大類11個專業(yè)，初步形成了現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等5個示范專業(yè)。
建有現(xiàn)代化多功能廳、智慧教室、書畫室和舞蹈室，有多媒體教室36個、理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室16個，設(shè)備8134臺(套)，圖書館藏書31.42萬余冊。學(xué)校堅(jiān)持走產(chǎn)、教、研結(jié)合之路，先后完成省、市級科研課題49項(xiàng)，協(xié)作選育小麥、亞麻新品種(系)40多個，累計(jì)推廣面積超過1.1億畝，新增效益30億元以上。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)實(shí)力雄厚，科研成果卓著，先后被評為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國綠化模范單位”“全國農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位”“省級文明單位等。
小編總結(jié)
近幾年我國的軌道交通交通發(fā)展更是迅速，因此也導(dǎo)致鐵路局急缺失專業(yè)的軌道交通精英人才，軌道交通行業(yè)是一種發(fā)展非常迅速和比較成熟的行業(yè)，相信選擇軌道交通學(xué)校的都是看重了以后的就業(yè)發(fā)展還有穩(wěn)定這些，如果對這方面的專業(yè)感興趣的話，是可以去學(xué)習(xí)的，只要能堅(jiān)持下來就一定會成功的。
