在中國，各個學校的性質(zhì)很多變，不同的院校有不同的報名方式，一般大致分為志愿填報和直接到校報名。填報志愿的學生進行擇優(yōu)錄取，直接到校報名需要進行面試，面試通過即可入學就讀。以下是貴州興仁民族職業(yè)技術學校的招生要求相關情況，僅供參考!

貴州興仁民族職業(yè)技術學校招生報名

招生對象：應往屆初高中，中專，技校畢業(yè)生或同等學歷者。

錄取方法：憑畢業(yè)證書(或中考準考證、錄取通知書) .戶口冊，身份證到校報名，經(jīng)學校面試審查符合條件者可辦理注冊手續(xù)。

招生條件

1、護理、學前教育專業(yè)需進行術科測試，井要求身高1 55米以上，形象較佳，無生理缺陷。

2、服從管理，無學習障礙，生活能自理，無不良嗜好，無傳染性疾病。

貴州興仁民族職業(yè)技術學校校園新聞

興仁職校開展班主任成長交流學習會

為了能更好更有效的開展班級管理工作,興仁職校于2019年4月25日組織46位班主任老師開展了“班主任工作經(jīng)驗交流會”。會議由學校德育副校長季興龍主持。

活動中，首先由到我校掛政教副主任職務的浙江省慈溪市錦堂職高余躍吉老師與大家分享《職業(yè)學校班主任成長七部曲》，余老師分析慈溪市職業(yè)學校學生的特點及慈溪市職業(yè)學校的辦學現(xiàn)狀并結合慈溪市職業(yè)教育對職校學生培養(yǎng)管理模式進行經(jīng)驗分享。根據(jù)自己十多年的班主任工作經(jīng)驗談談新班主任如何做好班級管理七部曲：

1.熟悉學生的基本情況，安排好寢室床位。

2.抓住軍訓與專業(yè)思想教育機會，提高自身能力。

3.確定班級的聯(lián)絡員和班干部。

4.班級常規(guī)制度的建立。

5.學會家訪。

6.做好學生鞏固率。

7.開好家長會。余主任同時還談到，學生的問題是反復的，因此，我們要反復抓，抓反復，沒有捷徑。

學生真正的成長是靠他自己在今后走上社會，被困難撞得“頭破血流”時才會真正成長，我們老師只是起到引領的作用。其次，政教處吳華主任指出四月份班主任在管理工作中出現(xiàn)的一些突出問題，針對問題提出了工作要求，并對下月工作作了任務布置。

最后，季興龍副校長作了總結性的重要講話，他指出;學校把班主任隊伍建設工作作為學校工作的重要任務來抓，主要是為學校培養(yǎng)一批專業(yè)素養(yǎng)過硬、管理能力強、業(yè)務水平高的新時代管理者。大家一定要以現(xiàn)有的成績和榮譽為鞭策，繼續(xù)大力發(fā)揚優(yōu)點，加強交流與溝通，將工作干得更好，爭取更大的成績。

其實讀大學是一個自己成長的過程，只要是配得上自己考的分數(shù)，自己在大學里有提升，大學的性質(zhì)就變得不那么重要了。主要還看你大學的時光是如何讀過的，是否對自己有高要求，要達成什么樣的目標，這些更重要。