讀鐵路學(xué)校好不好?與普通高中相比，鐵路學(xué)校更側(cè)重技能培養(yǎng)，文化課壓力較小;但相比大學(xué)路徑，職業(yè)天花板較低。選擇前需權(quán)衡短期就業(yè)與長期發(fā)展。是否適合就讀，需結(jié)合學(xué)生個(gè)人興趣、職業(yè)規(guī)劃和行業(yè)特點(diǎn)綜合判斷。
一、優(yōu)勢分析
就業(yè)保障強(qiáng)
訂單班就業(yè)率普遍超90%
五險(xiǎn)一金等國企福利完善
工作穩(wěn)定性高于多數(shù)行業(yè)
教育成本低
公辦院校免學(xué)費(fèi)(農(nóng)村戶籍)
學(xué)制短(3-5年即可就業(yè))
實(shí)習(xí)期間有補(bǔ)貼
技能培養(yǎng)實(shí)
50%以上課程為實(shí)訓(xùn)課
配備高鐵模擬駕駛等先進(jìn)設(shè)備
畢業(yè)同步獲學(xué)歷證書+職業(yè)資格證
二、推薦院校
1.江蘇常州技師學(xué)院
江蘇常州技師學(xué)院師資力量
學(xué)院師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職員工 646人，其中專任教師 443人，具有本科以上學(xué)歷的達(dá)85.6%, 中高級(jí)職稱的占51.9%，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中具備高級(jí)工以上職業(yè)資格的達(dá) 70.6%，“一體化”教師占42.5%，另有一批從高校、企業(yè)聘請(qǐng)的高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)的兼職教師。
2.江蘇徐州張集中等專業(yè)學(xué)校
江蘇徐州張集中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨
多年來，學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新為動(dòng)力，緊緊圍繞“以德為先、以能為重、融合發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)思想，做強(qiáng)對(duì)口高考，做優(yōu)專業(yè)教學(xué)，做特德育品牌，目前已形成可持續(xù)發(fā)展的良好格局。學(xué)校重視教學(xué)工作，實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)平時(shí)成績考核，有效提高教學(xué)質(zhì)量;學(xué)校重視技能訓(xùn)練，加大實(shí)訓(xùn)投入力度，開展多樣訓(xùn)練活動(dòng)，大力培養(yǎng)技能人才;學(xué)校重視德育管理，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，著力抓好養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生成人成才;學(xué)校重視師資建設(shè)，積極開展各類培訓(xùn)，搭建多元發(fā)展平臺(tái)，提升教師綜合能力。
如果學(xué)生喜歡技術(shù)工作、追求穩(wěn)定，且家庭需要盡早就業(yè)回報(bào)，鐵路學(xué)校是優(yōu)質(zhì)選擇;若學(xué)術(shù)潛力大或職業(yè)目標(biāo)未定，建議謹(jǐn)慎考慮。
