隨著生活質(zhì)量的提高，現(xiàn)在不管是家長(zhǎng)還是同學(xué)他們找學(xué)校對(duì)學(xué)校的要求也是越來(lái)越高了。同學(xué)們現(xiàn)在選擇學(xué)校會(huì)比較在意學(xué)校的宿舍條件。但是現(xiàn)在學(xué)校的宿舍條件基本上都是很好的。我們一起來(lái)看看重慶大足職業(yè)教育中心的宿舍條件吧。

重慶大足職業(yè)教育中心2020宿舍條件

學(xué)校實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化的公寓管理，有六人間和八人間，每人都有自己的書(shū)桌、書(shū)架和衣柜，和相對(duì)獨(dú)立的空間。宿舍里安裝有網(wǎng)線、電話，供應(yīng)熱水。

重慶大足職業(yè)教育中心石刻文化

大足石刻是世界文化遺產(chǎn)。學(xué)校是重慶市唯一以“精善”主題元素打造石刻文化、開(kāi)設(shè)石刻專業(yè)的中職學(xué)校，以弘揚(yáng)石刻文化、傳承石刻技藝為使命，以石刻文化為校園文化建設(shè)的核心要素，提出了“千錘百煉，點(diǎn)石成金”的學(xué)校文化建設(shè)理念，實(shí)施了校園石刻景觀文化建設(shè)規(guī)劃，學(xué)校已被命名為重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育基地。

重慶大足職業(yè)教育中心品牌優(yōu)勢(shì)

學(xué)校根據(jù)大足龍水鎮(zhèn)(全國(guó)著名的五金生產(chǎn)、加工、銷售集散地)、雙橋經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展對(duì)機(jī)械加工類技能人才的需求，做大做強(qiáng)了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，能滿足五金企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品發(fā)展的需要，成為大足區(qū)及周邊區(qū)縣五金企業(yè)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)中心，凸顯了學(xué)校“五金職教”的品牌優(yōu)勢(shì)。

重慶大足職業(yè)教育中心培養(yǎng)模式

學(xué)校在實(shí)施訂單式、半工半讀、產(chǎn)品導(dǎo)向培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，與企業(yè)深度合作，探索建構(gòu)了教師、師傅的聯(lián)合傳授，對(duì)學(xué)生以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，與企業(yè)實(shí)現(xiàn)“零距離”對(duì)接，培養(yǎng)的學(xué)生深受企業(yè)歡迎。2011年11月被重慶市教委和市旅游局確定為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

重慶大足職業(yè)教育中心德育體系

學(xué)校堅(jiān)持“人人能成可塑之人，個(gè)個(gè)可為有用之才”的育人觀，注重理念引領(lǐng)、過(guò)程管理、行為養(yǎng)成，通過(guò)活動(dòng)承載文化，構(gòu)建了全校教師一個(gè)面、班主任工作一條線、社團(tuán)活動(dòng)展風(fēng)采的全員行動(dòng)德育工作體系，強(qiáng)化了學(xué)生職業(yè)道德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，成效明顯，學(xué)校被評(píng)為重慶市中職德育工作先進(jìn)集體。

同學(xué)們看了重慶大足職業(yè)教育中心的宿舍條件之后，大家可以看到該校的宿舍條件還是很好的，可以滿足同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的生活所需。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的主要目的是好好學(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起自己對(duì)得起時(shí)間對(duì)得起父母。