還有幾個月就中考了，很多家長已經開始為選擇中專做準備了，但很多家長可能會糊涂，不知道選擇什么學校。由此，本網老師為大家整理了長沙縣職業(yè)中等專業(yè)學校怎么樣、好不好的相關內容，具體的選擇還是要看大家自己的選擇。

長沙縣職業(yè)中等專業(yè)學校辦學成績

長沙縣職業(yè)中專創(chuàng)辦于1983年，是長沙縣人民政府舉辦的全日制國家級重點中等職業(yè)學校、湖南省示范性中等職業(yè)學校、湖南省卓越職業(yè)學校，長沙縣公辦中等職業(yè)學校。學校擁有路口和星沙兩個校區(qū)，總占地面積512畝，建筑面積13萬多平方米，現(xiàn)有常規(guī)教學班90個，在校學生3960人。學校設智能制造、建筑園林、現(xiàn)代服務業(yè)三個專業(yè)群，涵蓋14個專業(yè)。

辦學以來，學校先后榮獲 “全國德育先進校”、“全國職業(yè)教育先進單位”、“湖南省黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校”等多項國家和省級榮譽，美國、日本、意大利、澳大利亞、喀麥隆等國際教育考察團曾來校參觀考察，每年還有國內多所兄弟學校前來交流學習，被譽為“湖南職業(yè)教育的一面旗幟”。

長沙縣職業(yè)中等專業(yè)學校培養(yǎng)特色

學風先行，夯實文化基礎:學校注重文化基礎課程的教學，嚴格按照國家教育部規(guī)定的要求開設文化基礎課程，通過學風建設、學風PK、晚自習輔導、月度檢測等各項舉措，幫助學生打好文化基礎，贏得普測的通關秘籍。

理實并舉，校企協(xié)同育人:精準定位各專業(yè)人才培養(yǎng)目標，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極完善“專業(yè)+工廠”、“課程+崗位" 的專業(yè)建設模式。聘請企業(yè)導師入校，校企共同育人，強化“文化課與專業(yè)課”并舉、“專業(yè)技能與專業(yè)素養(yǎng)” 并重的教學管理機制，有力提升了人才培養(yǎng)質量。

錘煉技藝，揚名賽場:學校突出學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，以名師作指導，以興趣小組為依托，錘煉學生技能，培養(yǎng)出大批素質精良的技能尖兵。近3三年，學生在各級技能比武中屢獲佳績，獲國家級獎項22項，省級獎項1 18項，市級獎項283項。

長沙縣職業(yè)中等專業(yè)學校重視教育

重視過程管理，突出揚長教育:我校自主開發(fā)了“3+ 1綜合素質評價系統(tǒng)”。借助大數據技術構建的網絡平臺，錄入學生在校期間的思想道德、文化知識、專業(yè)技能和特長情況數據，真實記錄著學生成長足跡，家長憑學生身份證號碼即可登錄查看，既增強了家校互聯(lián)，也夯實了學校的常規(guī)管理，督促學生健康成長，學校特長管理充分尊重學生個體差異，為學生提供展示獨有的個性風采，真正實現(xiàn)揚長教育。

注重活動育人，凸顯快樂教育:每天20分鐘的由學生社團自主組織的活動課，或歌聲嘹亮，或誦讀聲聲，或專注聆聽，或靜心書寫，成為每一位學生的期待。技能節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)、“愛之行” 成長體驗式志愿服務、文明風采活動，學生競相參與，在參與中享受著放飛與快樂。

現(xiàn)在了解學校的同學也是越來越多，學生和家長找學校的關注點不同，學生可能比較關注學校的環(huán)境、交通等，家長就比較關注學校的就業(yè)、口碑等問題。要看同學們自己的想法，個人的觀點，不能代表大家的觀點。