在了解學(xué)校信息時(shí)，最好的方式都是通過(guò)官方渠道，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，官方的渠道就是學(xué)校的官網(wǎng)，同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校時(shí)，盡量通過(guò)官網(wǎng)了解學(xué)校，若是沒(méi)有找到學(xué)校官網(wǎng)，同學(xué)們?cè)賲⒖计渌W(wǎng)站或是通過(guò)其他途徑了解學(xué)校信息。

廣東高州農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)校官網(wǎng)：http://www.gdsgznx.com

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廣東高州農(nóng)業(yè)學(xué)校地址：廣東省茂名市高州市潘州東路171號(hào)

廣東高州農(nóng)業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校有建筑面積為2842m獨(dú)立的圖書(shū)館，藏書(shū)達(dá)16萬(wàn)多冊(cè)，生均圖書(shū)27.4冊(cè);印刷圖書(shū)93.3%，專(zhuān)業(yè)圖書(shū)達(dá)83.7%，設(shè)置有學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、電子閱覽室。制作和完善了一大批文字、圖片、圖形、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等多媒體素材，教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教案、實(shí)驗(yàn)大綱和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)等全部有電子材料,建立了多媒體課件、專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、題庫(kù)等電子教學(xué)資源庫(kù)及圖書(shū)、期刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)資源鏈接等電子文獻(xiàn)。

堅(jiān)持以?xún)?nèi)涵發(fā)展為指引，以“雙師型”教師培養(yǎng)為抓手，重視師資來(lái)源“四源并進(jìn)”，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。公開(kāi)招聘用了近40名高學(xué)歷的年輕教師。主動(dòng)與高校老師、行業(yè)企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家聯(lián)系，聘請(qǐng)他們加入該校專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)和課程改革指導(dǎo)委員會(huì)，來(lái)校講學(xué)，或擔(dān)任頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)老師。從企業(yè)中聘請(qǐng)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。啟動(dòng)“名師工程”，師資培訓(xùn)做到“四位一體”。近三年，培養(yǎng)了8名專(zhuān)業(yè)帶頭人;組織教師259人次參加茂名市教育局組織的繼續(xù)教育和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，參加了教育部組織的省級(jí)、國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓(xùn)86人次。目前擁有“雙師型”教師181人。

“四能并舉”，圍繞教師的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力、教育教學(xué)能力、教育科研能力、課程開(kāi)發(fā)能力，通過(guò)建立課題組等一系列管理手段，為教師成長(zhǎng)提供平臺(tái)。近三年已開(kāi)發(fā)和正在開(kāi)發(fā)34門(mén)校本課程。主持的《關(guān)于提高中職德育課程實(shí)效性的對(duì)策研究》已獲省重點(diǎn)課題立項(xiàng)。“

創(chuàng)建特色園藝專(zhuān)業(yè)研究”被列為茂名市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題立項(xiàng)。共有研究課題35個(gè)立項(xiàng)，23個(gè)課題已經(jīng)結(jié)題。專(zhuān)任教師人均發(fā)表論文一篇以上，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的8篇，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)20多篇。6個(gè)課件參加省、市級(jí)比賽均獲獎(jiǎng)。

選擇什么樣的學(xué)校是同學(xué)們的自由，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，可以根據(jù)自己對(duì)學(xué)校的需求和對(duì)學(xué)校的了解去篩選適合自己的學(xué)校，對(duì)廣東高州農(nóng)業(yè)學(xué)校感興趣或是想要了解更多學(xué)校，同學(xué)們可以關(guān)注邦博爾網(wǎng)站，查看更多學(xué)校信息。