學校方面的選擇，是需要每個學生提前去對學校的情況進行了解，這樣學生就會知道就業(yè)方面的問題是會影響到很多學生對學校方面的選擇。那么就從就業(yè)方面來說，哪個鐵路學校好?其實學生需要知道不同鐵路學校在就業(yè)方面都是有著自己的優(yōu)勢，但是在進入學校之前都會簽訂一系列的就業(yè)協議，而學生也是可以選擇直接畢業(yè)就進入工作崗位。

淮北市杜集區(qū)中等專業(yè)學校就業(yè)保障

我校通過采取學校安排就業(yè)，學生自謀 職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等多種形式，本年度總體就業(yè)率為100%; 分專業(yè)就業(yè)率計算機技術應用100%，機電一體化100%，對 口就業(yè)率92. 3%，初次就業(yè)起薪2800元;就業(yè)率總體比上 年度提高0.7%，初次就業(yè)起薪提高200元;

淮北市杜集區(qū)中等專業(yè)學校師資優(yōu)勢

學校教師40人(其中女職工14人)，師 生比為13. 1%;校內專任教師40人占教師整體的100%，外 聘教師1人占教師整體的2.5%:文化課教師22人占教師整 體的55%，專業(yè)課教師18人占教師整體的45%，其中雙師 型教師11人占教師整體的27.5%;碩士以上學歷教師2人 占教師整體的5%， 本科以上學歷教師39人占教師整體的 97.5%;副高級19人，中級19人，初級2人;

淮北市杜集區(qū)中等專業(yè)學校鐵道運輸管理專業(yè)介紹

課程設置：機車車輛、線路站場、鐵路信號、鐵路行車組織、鐵路行車規(guī)章、鐵路貨運組織、鐵路客運組織、運輸經濟法規(guī)、運輸經濟地理、會計原理、城市軌道交通概論、鐵路運輸管理信息技術、社交禮儀、應用文寫作等。文化基礎課程、計算機應用基礎、工程制圖、交通運輸設備、行車組織與管理、站場與樞紐、客運組織與管理、現代物流基礎、倉儲配送與管理和專業(yè)技能培訓等。

畢業(yè)后具備的能力：掌握本專業(yè)所必需的基礎理論知識，具有較寬的專業(yè)實用知識和一定的相關技術知識，對本專業(yè)范圍內科學技術的新發(fā)展有一定的了解;較熟練地掌握鐵路運輸組織工作的基本理論和方法;掌握鐵路線路、機車車輛、信號設備的基本知識;具有從事信號員、助理值班員、車號員、貨運核算員、售票員、列車值班員等工作的較為熟練;具有從事信號員、助理值班員、車號員、貨運核算員、售票員、列車值班員等工作的較為熟練的技能：具有從事車站值班員、調車區(qū)長、貨運值班員、客運值班員、列車長和列車調度員等工作的理論知識和初步技能;具有運輸生產組織、管理與調度指揮的能力等能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事車站(助理)值班員、信號員、調車員、車站調度員、列車調度員、售票員、客運員、列車員、行李員等工作。

鐵路學校的就業(yè)情況被學生所進行了解后，就可以知道其實鐵路學校在社會方面的發(fā)展行情是比較好的，而學生如果想要考慮對該學校進行報讀的話，除了就業(yè)方面的情況外，也是可以依據到自己對鐵路學校方面的選擇來進行決定等。