現(xiàn)在很多同學(xué)和家長都是非常關(guān)心學(xué)校學(xué)費(fèi)的，也有一部分的學(xué)生和家長找學(xué)校是根據(jù)學(xué)校學(xué)費(fèi)來找的，學(xué)費(fèi)是很重要，但是不要擔(dān)心交不起學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在國家大力發(fā)展職業(yè)教育，很多學(xué)校都是有補(bǔ)助政策，這個(gè)都是嚴(yán)格按照國家政策減免學(xué)費(fèi)的。

彌勒縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)費(fèi)：中職階段所有學(xué)費(fèi)由國家免費(fèi)

彌勒縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)助學(xué)政策

在對(duì)口高考系，學(xué)生不僅享受國家規(guī)定的助學(xué)金，還可以享受學(xué)校給予的特殊優(yōu)惠政策。對(duì)中考成績優(yōu)異的學(xué)生和家庭困難的學(xué)生，學(xué)校還采取單獨(dú)的獎(jiǎng)勵(lì)政策和幫扶政策。

彌勒縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)人才培養(yǎng)

學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在新課程改革的背景下，不斷優(yōu)化教學(xué)手段和模式，深化課堂教學(xué)改革，完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。

教師在教學(xué)過程注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，教師尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。多年來學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量名列紅河州前列，全國高考連續(xù)三年在紅河州高中教育質(zhì)量綜合考評(píng)中獲獎(jiǎng)，教育教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)的認(rèn)可。

成績已成過去，彌勒五中在新校區(qū)面臨新的起點(diǎn)，全校師生在新征途上會(huì)信心百倍，朝著以人為本、特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量過硬、校風(fēng)優(yōu)良的方向發(fā)展，在較高的辦學(xué)品位上，努力開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的品牌之路。

其實(shí)在了解了學(xué)校所公布的各方面情況后，就可以知道其實(shí)每所學(xué)校之間也是有著自己的補(bǔ)助情況，當(dāng)然了學(xué)生如果自己的家庭經(jīng)濟(jì)是比較困難的話，是可以在報(bào)讀之前就可以想要學(xué)校詢問有關(guān)于補(bǔ)助方面的申請(qǐng)，甚至是獎(jiǎng)學(xué)金等。