盡管現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)校存在各種的弊端，但學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。尤其幼兒教育要重視起來(lái)，關(guān)乎到孩子以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展。江蘇的幼師學(xué)校實(shí)在太多了，小編也不可能把所有的列舉出來(lái)，學(xué)生可以自己在網(wǎng)上進(jìn)行詳細(xì)的了解?，F(xiàn)在小編就介紹兩所有代表性的幼師學(xué)校。
連云港師范高等?？茖W(xué)校
專業(yè)培養(yǎng)：現(xiàn)有專業(yè)37個(gè)，與徐州師范大學(xué)聯(lián)合招收本科生的專業(yè)10個(gè)，初步形成以小學(xué)教育、學(xué)前教育為主要特色，以文化藝術(shù)、旅游管理等為區(qū)域性優(yōu)勢(shì)專業(yè)群的專業(yè)格局。語(yǔ)文教育等5個(gè)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)，語(yǔ)文教學(xué)論等5門(mén)課程被評(píng)為省級(jí)精品課程;旅游管理、生化制藥等2個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，另有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新基地1個(gè)。
對(duì)外合作：學(xué)校與加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家建立了合作辦學(xué)與學(xué)術(shù)交流關(guān)系，現(xiàn)有學(xué)前教育專業(yè)(中加合作)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)(中加合作)和報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)(中韓合作)等對(duì)外合作辦學(xué)專業(yè)3個(gè)。
辦學(xué)成果：近年來(lái)，通過(guò)實(shí)施“定向分類”的科研導(dǎo)向，繼續(xù)保持科研成果數(shù)量平穩(wěn)增長(zhǎng)，重點(diǎn)提高科學(xué)研究的整體水平，打造科研團(tuán)隊(duì)，努力建立菜單服務(wù)型科研體系，師范教育研究?jī)?yōu)勢(shì)和農(nóng)村教育研究特色得到強(qiáng)化，先后創(chuàng)辦了《農(nóng)村教育研究》、《學(xué)前教育研究》、《兒童文化學(xué)刊》等面向農(nóng)村教育的專業(yè)內(nèi)部期刊。
淮陰師范學(xué)院
辦學(xué)成績(jī)：在50余年的高等教育辦學(xué)歷程中，學(xué)校肩負(fù)興學(xué)育人的辦學(xué)使命，凝練了“堅(jiān)守樸實(shí)，追求崇高”的淮師精神，始終堅(jiān)持用周恩來(lái)精神辦學(xué)育人，為地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批骨干教師和應(yīng)用型人才，畢業(yè)生10萬(wàn)余人。學(xué)校先后獲得“全國(guó)模范職工之家”、 “全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”、“江蘇省文明單位標(biāo)兵”、 “江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高校”、“江蘇省教育人才工作先進(jìn)高校”、“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高校”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”、“江蘇省和諧校園”、“江蘇省園林式單位”、“江蘇省平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。
辦學(xué)條件：辦學(xué)條件不斷改善。占地面積1800余畝，校舍面積54萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.67億元。圖書(shū)館藏書(shū)193.17萬(wàn)冊(cè);中外文紙質(zhì)期刊12.13萬(wàn)冊(cè)，電子期刊13000余種;網(wǎng)絡(luò)版電子圖書(shū)近500萬(wàn)冊(cè)。師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)?，F(xiàn)有專任教師1000余名，具有高級(jí)職稱教師480余人，其中正高129人、博士218人，高級(jí)職稱教師占42.4%。柔性引進(jìn)“千人計(jì)劃”1人，聘有一批國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者為客座教授和兼職教授。全國(guó)優(yōu)秀教師2人，省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，省教學(xué)名師2人，省“333工程”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象24人，省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人18人，省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師39人。有2個(gè)江蘇高等學(xué)校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，2個(gè)江蘇省高校“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。105名教師被聘為兄弟院校碩士和博士生導(dǎo)師。
人才培養(yǎng)：人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。建有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，教育部“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)，“十二五”省高等學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)(類)9個(gè)。省計(jì)算機(jī)服務(wù)外包人才培養(yǎng)試點(diǎn)1個(gè)，省卓越工程師(軟件類)教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。省級(jí)精品課程17門(mén)，省級(jí)精品教材15部，省優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件22個(gè)。近年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)及省級(jí)專業(yè)實(shí)驗(yàn)、師范生技能、體育競(jìng)技、外語(yǔ)口語(yǔ)、藝術(shù)展演和社會(huì)實(shí)踐等競(jìng)賽活動(dòng)中屢獲殊榮。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，考研錄取率穩(wěn)步提高，從2005年占畢業(yè)生總數(shù)的6%達(dá)到2013年的12.2%。繼2002年順利通過(guò)了國(guó)家教育部的本科教學(xué)工作水平評(píng)估之后，2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí)。
幼師作為孩子的后盾，一定要解決問(wèn)題的能力，不要當(dāng)問(wèn)題來(lái)臨的時(shí)候驚慌失措。很多的人就因?yàn)闆](méi)有什么經(jīng)歷，所以遇到事情總喜歡躲避，到最后別人也會(huì)看不慣他，甚至逐漸遠(yuǎn)離他。作為學(xué)生的你，慶幸的是還有大把的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。
